Mija Renström kombinerar konstnärlig praktik med pedagogik och konstförmedling för att skapa fördjupade möten mellan samtidskonst och publik. Hon har över trettio års erfarenhet som konstnär och har under lång tid arbetat med metodutveckling, deltagarbaserade projekt och konstpedagogiska processer i skiftande sammanhang.
Hennes arbete rör sig i gränslandet mellan konst och pedagogik, med fokus på delaktighet, kreativitet och kritiskt tänkande i relation till konst och visuella uttryck. Genom deltagarbaserade processer och workshops utvecklar hon arbetsformer där deltagarna är aktiva medskapare i konstnärliga sammanhang. Arbetssätten syftar till att fördjupa förståelsen för samtidskonst, stärka det egna uttrycket och skapa utrymme för reflektion kring erfarenheter, identitet och samhällsfrågor.
Renströms konstpedagogiska praktik utgår från konstnärliga metoder där deltagarna inte enbart tolkar bilder, utan själva producerar dem. I hennes workshops kombineras bildanalys, praktiskt arbete och gemensam reflektion som likvärdiga delar av processen.
En central metod är arbetet med parafraser av fotografiska och konsthistoriska förlagor. Deltagarna introduceras till fotografins visuella språk och fotohistoriska referenser, och arbetar därefter med att återskapa, omtolka och förskjuta befintliga bilder.